第四师中小学教研室职责

发布:教育局  上传者:王虎   时间:2017-08-15 11:29:52   浏览:20

 

   第四师中小学教研室是各级教育行政部门下属的承担中小学教学研究和学校教学业务管理的部门。

    一、教研室的基本职责

    1. 立足本师实际,根据中小学教学需要,研究教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和学科教学评价等,为中小学教育教学提供科学理论、先进经验和有效方法。

    2. 加强教学常规管理工作视导,落实教学常规要求,帮助学校提高教学管理水平,致力于大面积提高教育教学质量。

    3. 推进教研重心下移,强化校本教研,组织多层次多形式的教学研究活动,帮助广大教师执行教学计划,钻研、掌握课程计划和教材,探索教学规律,推动教学改革,努力提高课堂教学效益。

    4.抓好优质课、教研成果、教研论文评选及学科竞赛等工作,指导和帮助教师开展学科课外活动。

    5.组织对学科教学的检查和质量评估,研究考试评价方法的改革。

    二、教研工作常规要求

    1. 常规调研。坚持每学期深入学校,掌握所属学校的常规管理、教师素质、教学现状、常规达标等情况。

    2. 专题调研。定期开展专题调研,及时撰写调研报告,有效指导教学工作。

    3. 听课评课。教研员坚持到校听课评课,组织教师座谈,评课切合实际,有针对性、指导性,做好听评课记录。

  4. 业务讲座。组织教师学习教育理论、课程标准,帮助教师钻研教材,指导教师教学改革。

    5. 公开教学。组织所属学校开展观摩课、示范课、研究课等现场交流活动,组织好本级教学评优比赛活动。

    6. 经验交流。定期组织各学校交流教学经验、教研成果等。

    7. 质量管理。有质量管理目标、计划、方案,定期开展教学质量分析。

    8. 学科竞赛。积极组织学生自愿参加上级审定的各项竞赛活动。

    9. 计划总结。年度、学期有教研计划,期末年终有教研总结,课题研究要有单项总结,计划总结要及时上报。

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